啵啵啵

等待期間形成的猜想，接續時仍需和正文重新對照。找到舒服的接觸頻率。等待的心情也值得記錄。

追讀時產生的預期可能因討論增加，親自接續後可以比較正文真正著重的面向，保留願望與呈現之間的差別。把尚未確定的推測另記，能避免下次誤當成正文資訊。連讀與分次讀的差異，可以從情緒銜接來觀察。

記住問題比保存全部容易。想讓下次容易進入，可以在停讀前留一個簡短的方向提示。對章末的評價可以連同整回準備一起看，理解好奇心如何累積，比只看最後一個畫格更能說明閱讀作用。

比較追讀與連讀的經驗，最好先確認閱讀範圍相近，否則感受差異可能只是接觸的資訊量不同。每次最先注意的事可以依序記下，這些差異能顯示認識如何增加，而不只留下事件結果。久未閱讀後回來，給自己一小段重新熟悉的時間。